Uno de los más importantes es el desarrollo de la educación virtual, utilizando para ello las Tecnologías de la Información y Comunicación además de las plataformas donde se encuentran nuestras aulas virtuales.
A pesar de estos avances, siguen existiendo prácticas educativas que impiden desarrollar el potencial de nuestros alumnos.
Se quiere seguir trabajando con la idea de que los docentes sólo son transmisores de conocimiento o evaluadores del desempeño de los estudiantes y éstos sólo deben dedicarse a aprender de memoria los contenidos sin reflexionarlos.
Entonces se quieren repetir esos mismos patrones de aprendizaje en esta nueva modalidad de estudio, en donde no se tiene ni al profesor ni a los compañeros al lado. Comienzan las interrogantes sobre: ¿cómo aprender?, ¿cómo deben de reaccionar ante la tecnología y utilizarla para generar conocimiento?, ¿en qué me puede apoyar el facilitador o docente en línea?, ¿quien tiene la responsabilidad en su aprendizaje?
Esto debe cambiar, ya que la sociedad actual en donde nos desenvolvemos, exige que nuestros estudiantes aprendan para toda la vida, es decir, desarrollen sus habilidades para aprender a aprender.
Una de las formas en que podemos apoyar a nuestros alumnos es conocer sus estilos de aprendizaje auxiliándonos además de la Teoría de las Inteligencias Múltiples para que ellos puedan desarrollar exitosamente sus capacidades de aprender los contenidos, construir su aprendizaje y alcanzar a ser autónomos en su proceso educativo.
En este punto podemos recordar estos dos conceptos.
Por estilos de aprendizaje entendemos los rasgos preferentes o dominantes que el estudiante utiliza según el contexto donde se encuentre. También pueden entenderse como el modo en que inician, investigan, absorben, sintetizan y evalúan las influencias que tengan en su ambiente.
Permiten que el estudiante desarrolle estrategias para procesar la información que recibe y convertirla en un conocimiento significativo.
Sobre el concepto de las Inteligencias Múltiples, tomamos el Modelo de Gardner, que nos dice que todos tenemos modos diferentes de aprender, cada uno se diferencia por el grado de intensidad de estas inteligencias y al conocerlas podemos aplicarlas en nuestras actividades de estudio.
1. Inteligencia lingüística
2. La inteligencia lógico matemática
3. La inteligencia corporal-kinética
4. La inteligencia espacial
5. La inteligencia musical
6. La inteligencia interpersonal
7. La inteligencia intrapersonal
Es importante conocer y utilizar estos conceptos ya que podemos identificar el estilo predominante que tiene cada estudiante y con ello conocer sus fortalezas y debilidades, para guiarlos de manera adecuada hacia la construcción de aprendizaje significativo.
Es una forma en que los estudiantes pueden conocerse a si mismos y es el primer paso para que logren ser estudiantes autorreflexivos e independientes para alcanzar en un futuro el aprender a aprender y aplicarlo en toda su vida.
Este video está dirigido a los compañeros facilitadores de la UNADm.
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